新疆高职院校教师数字素养现状与需求调查问卷

尊敬的老师:

您好!为全面了解新疆高职院校教师在数字经济背景下的数字素养现状与发展需求,特开展本次问卷调查。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请您根据实际情况填写。感谢您的支持!


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性别

年龄段

30岁以下
30-40岁
41-50岁 
51岁及以上

教龄

5年及以下
6-15年
16-25年
26年及以上

最高学历

专科
本科
硕士研究生
博士研究生

职称

初级
中级
副高级
正高级

所在院校

任教专业类别

财经商贸类
电子信息类
旅游类
文化艺术类
教育与体育类
其他

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数字化意识

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我深刻理解数字技术对推动区域经济发展和职业教育改革的重要价值。
我愿意主动学习和尝试使用新的数字技术工具(如AI、大数据分析平台)来改进教学。

数字技术知识与技能

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我能熟练操作常用的办公软件(如Word,Excel,PowerPoint)处理教学事务。
我能独立安装、设置并使用多媒体教学设备(如智慧黑板、投影仪、录播系统)。
我了解大数据、人工智能、虚拟现实等新兴数字技术的基本概念及其在教学中的应用潜力。

数字化应用

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我能利用在线教学平台(如超星学习通、智慧职教、MOOC)开展线上或混合式教学活动。
我能够获取、制作或管理数字教学资源(如视频、动画、在线题库、虚拟仿真资源)用于教学设计。
我能运用数字工具(如问卷星、Excel、SPSS)对学生的学习数据进行收集和分析,并用于教学评价与反馈。

数字社会责任

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我在教学中非常注重保护学生的个人隐私和数据安全。
我能引导学生正确使用网络信息,辨别虚假信息,遵守网络伦理与法规。

专业发展

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我经常通过线上平台(如公开课、专业论坛、研修班)进行学习,以提升自己的数字教学能力。
我曾利用数字技术(如教学软件、数据分析)进行教学研究或教学创新实践(如申报项目、发表论文)。

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您认为自己在数字素养方面最需要提升的是?(最多选3项)

数字技术基础知识(如软件操作、设备使用)
数字教学资源开发与设计能力
数据驱动的学情分析与评价能力
人工智能(AI)等新兴技术在教学中的应用
在线教学与混合式教学的组织与管理
数字安全与伦理意识
其他

您更倾向于通过哪些方式提升数字素养?(最多选3项)

参加学校组织的集中培训
参加对口支援院校提供的培训项目
利用国家级/省级在线平台资源自主学习
加入教师学习共同体,与同行交流研讨
赴企业实践,了解行业数字技术最新应用
其他

请您分享一个您在教学中最成功或最感兴趣的数字化教学应用案例或经验。

对于学校或教育主管部门支持教师数字素养提升,您有哪些具体的意见或建议?

您认为影响自身数字素养提升的主要因素有哪些?(最多选3项)

缺乏系统的培训机会
教学任务重,没有足够时间和精力
学校缺乏相应的软硬件设施支持
缺乏有效的激励和考核机制
自身学习动力不足
其他

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